浙江省诸暨市海亮外国语学校 通讯员:刘雨倩Daisy

8月28日,初中数学组全体教师围绕“创思课堂”主题开展专题研讨,聚焦预学案设计、课件优化及教学环节的落地实施,力求将先进理念转化为日常教学的扎实行动。

会议首先明确了预学案的修订方向,强调题量精简,避免机械重复,同时注重知识的可视化呈现,通过图表、思维导图等形式降低学生认知门槛;鼓励教师借助AI工具辅助选题与学情预判,提升预学案的针对性和实效性。针对课堂PPT,会议统一了制作标准,要求压缩冗余动画与无效信息,严格控制总页数,确保每页内容精炼、指向明确;练习梯度设计以“多数学生当堂达标”为基准,分层设置基础巩固与拓展提升,既保底又促优,避免过度拔高或流于形式。

在教学环节层面,会议突出三项核心任务:一是充分利用预习数据导学,课始即呈现共性问题,精准定位教学起点;二是合作探究环节注重结构化设计,明确任务分工、时间管控与成果展示路径,避免低效讨论;三是强化新学期数学学习习惯养成,如规范审题、规范书写、错题整理等,从第一课起落实细节要求。会议最终达成共识:每一环节均需制定可操作、可检测的执行标准,做到有据可依、有痕可查。

数学组将以此次研讨为契机,以精细化管理为抓手,持续打磨课堂各要素,扎实推进创思课堂的品质提升,为新学期教学实效奠定坚实基础。