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以“一材多变”推动读写融合,构建系统化复习体系
2026-01-22 14:39:35来源:阅读:-

浙江省诸暨市海亮外国语学校 通讯员:刘雨倩Daisy

为切实提高期末复习效能,精准助力学生备考,1月21日上午,海亮外国语学校初中语文教研组围绕“聚焦作文备考,共探复习策略”主题,开展期末复习专题研讨活动。活动通过课例展示、互动研讨与方向引领三个环节,共同探索以写作为突破口的复习提质路径。

活动中,王丽老师执教《一材多变,为题所用——记叙文“考场作文的转化”》考前作文指导公开课。本节课以“识妙处、探方法、学运用”为三级任务链,引导学生从素材的多维解读入手,逐步掌握同一素材在不同命题下的转化技巧与主题聚焦策略。课堂注重学生思维过程的显性化,通过案例分析、片段练笔与交流互评,强化学生对素材灵活运用与结构整合的能力,为复习阶段的高效教学提供了扎实的课例支撑。

在研讨环节,与会教师围绕“一材多用”在教学实践中的可行路径展开深入交流。大家一致认为,在复习时间紧张的情况下,引导学生打通素材边界、实现读写融合,不仅是应对考场作文的有效策略,更是提升学生语言运用与思维品质的重要途径。讨论进一步延伸到如何根据不同学情设计分层任务、如何将素材转化训练与阅读复习相结合等操作性议题,现场教研氛围热烈。

海亮外国语学校初中语文组将持续推进教学研讨的深度与实效,致力于在民办教育实践中积极探索轻负担、高效率、可持续的教学路径,不断提升教育教学品质,助力每一位学生在复习阶段实现素养与成绩的双重提升,为其全面发展奠定坚实基础。


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