在教育国际化背景下，不少家长选择让孩子在学习母语之外，学习另一种语言以提高孩子的核心竞争力，英语作为普及率较高的语言之一成为了不少家长的选择。这同时也为很多家长带来了困扰，到底怎样的学习方法最适合孩子，可以让孩子摆脱哑巴英语呢?近日，《逐梦年代》节目组有幸请到了一位这方面的专家，一起来分享他的教育情怀。

本期访谈嘉宾李日华，自然街教育咨询有限公司创始人。2002年入行阶梯国际教育集团，开始少儿英语教育之路;2007年于柳州开办自然外语培训中心，燃起教育梦想;2009年，在广东创立自然街，独创“三四三”英语教学模式。谈及创业初衷李日华表示，2008年正值奥运会开办之际，在桂林西街，经常看到很多老人能够用英语向外国游客售卖物品，他们当中很多人连小学都没毕业。其中60多岁的“月亮”奶奶能用十几种语言(包括英语)来卖东西，她小学只读了三年级，英语运用得却比很多学了十几年的大学生还要好。在反复琢磨这两者之间的区别之后，一个集家庭输入、学校输出、社会运用为一体的英语教学模式——“三四三”应运而生。

自然街少儿英语品牌成立于2009年3月15日，以“终结哑英”为使命，以“十年研发，十年发展”为战略，独创"三四三"语言教学模式，破解了国人几十年来“英语学习难、学了不会说、学了用不上”的三大世纪难题。十年来，自然街在两广(广东、广西)六大城市，十多个校区，实践了“三四三”模式，现已帮助近5万孩子实现"脱口而出说英语"!。

英语作为重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位，旅游、商务、学习均离不开英语。哑巴英语已经无法满足当下社会的需求，更广泛的家长群体希望孩子的英语学了是能应用的，是能脱口而出进行交流和表达的。而“三四三”正是基于解决这一难题而创立的。所谓“三、四、三”模式，第一个‘三’代表家庭环境;‘四’代表学校教学;第二个‘三’代表社会环境或社会教学。 所以，‘三、四、三’指的就是：把家庭环境(30%输入)、学校老师(40%输出)和社会教学(30%运用)这三者进行科学性的连动，从而形成一个有效果的语言学习系统，以满足孩子母语式英语学习的系统性语言环境需要的一套模式。通过家庭环境、优质资质和社会活动的有机结合，帮助孩子成功建立英语母语思维。

在未来，自然街将继续致力于推广“三四三”模式，不忘初心，砥砺前行，为实现“消灭哑英”之梦竭尽全力。

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